ГИА и ЕГЭ

      Можно спорить о том, что лучше: традиционный экзамен или ЕГЭ и ГИА, но эти формы итоговой аттестации уже вошли в нашу жизнь. И поступление в вуз уже несколько лет зависит от результата ЕГЭ в первую очередь.
      Но труды борцов с ЕГЭ тоже не напрасны - экзамен изменяется, совершенствуется, уходит от примитивных тестов в сторону применения полученных знаний.
      Вот уже в ГИА по информатике введена часть С, выполняемая на компьютере. Возможно, в будущем нас ожидает и на ЕГЭ что-то подобное.
      Может и противен термин "натаскивание" при подготовке к экзамену, но никуда не уйти от упрямых фактов: чем больше решишь подобных заданий, тем быстрее и лучше справишься с ними на экзамене. 100-балльники - это 100-процентные труженики, ну и способностей никто не отменял.
      Поэтому факультативы и репетиторы - это кто как сможет, но самостоятельные занятия тоже хороший способ подготовки.
     Вот полезные ссылки для самостоятельной подготовки:

Наше трудное счастье

      Вечная судьба учителей - встречай, учи и снова расставайся! Отгремели школьные выпускные: 9 класс, 11 класс. И если со многими 9-классниками еще встретимся в 10-м, то 11-классники уходят из школы навсегда. Вот так всегда: ругаешь их, ругаешь, ставишь двойки, исправляешь двойки  – а когда прощаешься, вдруг понимаешь, что вот же они самые-самые...век бы не расставался . Но нельзя, школа закончилась, и впереди взрослая жизнь.

Видеть цель и не видеть препятствий

Этот месяц ознаменован событием, важным, мне кажется, не только для меня, но и для всей школы. Впервые в истории школы ученик 10 класса Иван Романов стал призером муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике.
Это заслуженный результат упорной работы Ивана, работы во многом самостоятельной, хотя я и старалась, как могла, помогать ему в подготовке.
       Поздравляю тебя, Ваня, и желаю, чтобы эта победа стала первой ступенькой к профессиональному успеху! Удачи тебе на жизненном  пути!

Как бесплатно убрать рекламу с сайта на uCoz?

Ярослав Пивоваров. Блог зам. директора по информатизации в школе:

"На всех своих сайтах система uCoz выводит свой рекламный баннер.
Часто объявления там не для детей, да и на образовательном сайте
не должно быть никакой рекламы.
Баннер отключается легко, заплатив 100 рублей в месяц. Однако в год
получается 1200 рублей.
Немногие знают, что в uCoz можно совершенно бесплатно убрать
баннер с официального школьного сайта или социального проекта.
Об этом мне говорил глава uCoz Евгений Курт, об этом же он говорит
и в своих интервью.
Для этого:

1. Создать сайт ;) (сайт школы, садика, училища, личный сайт учителя
или педагога, сайт методического объединения и т.п.)

2. Необходимо написать письмо на имя генерального директора
ООО "Юкоз Медиа" Курта Евгения Александровича
от "Полное наименование учебного заведения"
(на официальном бланке организации), с просьбой убрать рекламный баннер,
примерно следующего содержания:
Сайт "адрес сайта ОУ" является официальным сайтом
"Полное наименование учебного заведения"
обязуемся за сайтом следить и его не переориентировать.

Дата. Директор, подпись. Печать ОУ.

Скан данного письма нужно отправить по электронной почте banner@ucoz.net
Такое письмо нужно будет отправлять раз в год.

3. На сайте не должно быть никакой другой рекламной информации."

ссылка на блог Ярослава Пововарова

Учителя естественно-математических наук, объединяйтесь!

     В Институте развития образования Кировской области кафедра информационных технологий и физматнаук проводила фестиваль педагогических идей. Впервые отправились туда втроем с учителями математики. Результат получился неожиданный и приятный: наше МО почувствовало себя действительно объединением ‑ всеобщий интерес и поддержка. Хотелось бы, чтобы этот порыв не угас, а вылился бы в конкретные полезные действия. Посмотрим!
      Итак, мы не против конкурсов, но мы ЗА фестивали! Зачем нам соревноваться? Давайте обмениваться идеями и заимствовать друг у друга лучшее. От этого выигрывают все, а дети в первую очередь. И нет проигравших, разочарованных, огорченных, только положительные эмоции, подъем душевный и желание работать.

газета фестиваля

КАК ПРАВИЛЬНО НАПИСАТЬ РЕФЕРАТ

Реферат — это аналитический обзор или развернутая рецензия, в которой обосновывается актуальность исследуемой темы, кратко излагаются и анализируются содержательные и формальные позиции изучаемых текстов, формулируются обобщения и выводы.

Структура реферата определяется его видом, приведем в качестве примера возможную классификацию рефератов:

Аналитический обзор может быть построен двояко:

1.  В виде изложения истории изучения проблемы (что нового внесли те или иные исследователи);

2.          В виде анализа современного состояния проблемы (рассматриваемые работы группируются по признаку общности).

Обзор должен представлять собой не компиляцию, а анализ и сопоставление работ, выявление данных, подтверждающих друг друга. Обзор должен заканчиваться краткими выводами: перечислением уже исследованных аспектов проблемы, постановкой дискуссионных вопросов, а также выделением новых аспектов, подлежащих изучению.

Критический анализ дискуссии — такой вид реферата возможен в старших классах, он представляет собой более глубокое изучение противостоящих точек зрения по какому-то вопросу. Главная его цель — выявить сущность спора. Для этого требуется внимательно проанализировать каждую позицию, выяснить, какие факты и/или теоретические положения послужили основой для того или иного взгляда на проблему.

Развернутая рецензия может включать следующие позиции:

1.  Обоснование актуальности рецензируемой работы.

2.          Краткое изложение теоретической позиции автора рецензируемой работы.

3.          Анализ теоретической позиции работы в сопоставлении с другими исследованиями.

4.          Анализ особенностей изложения: ясность, логичность, целостность и т.д.

5.          Выводы, которые можно сделать на основе проведенного анализа, — что является ценным в рецензируемой работе, что требует дополнительного изучения и уточнения, что вызывает сомнения¹.

В качестве примера приведем возможный перечень требований к составлению реферата.

Общие требования к разработке реферата:

Темы для рефератов в 10 классе

Т.к. профиль класса социально-гуманитарный, темы из раздела "Социальная информатика":

1. Современные информационные системы: понятие, классификация, назначение.
2. Информационно-поисковые системы
3. Системы автоматического управления
4. Автоматизированные системы управления
5. Геоинформационные системы
6. Экспертные системы
7. Системы автоматизированного проектирования